Mitos y realidades
 
Existen ciertas falsas creencias o mitos sobre el abuso sexual infantil que resulta necesario aclarar.
 
    http://globalbusiness.kean.edu/team/?december=music-education-persuasive-essay&thesis=2 MITOS       biological sciences research papers REALIDADES  
  university essays buy FRECUENCIA
  • El abuso sexual infantil es poco frecuente.
  • En la actualidad se producen más abusos que antes.
     
  • En España, el 23% de las mujeres y el 15% de los hombres han sufrido abusos sexuales en su infancia.
  • Ahora se conocen mejor, antes no se estudiaban ni se denunciaban.
 
  http://globalbusiness.kean.edu/team/?december=do-androids-dream-of-electric-sheep-essay&thesis=2 DETECCIÓN
  • Si le ocurriera a un niño de nuestro entorno, nos daríamos cuenta.
  • Ante la detección la familia siempre denunciará.
     
  • Sólo un 2% de los casos de abuso sexual dentro de la familia, se conocen al tiempo que ocurren.
  • En muchas ocasiones, se detecta el abuso pero no se cree al menor, se le culpa o bien no se denuncia.
 
  enter CARACTERÍSTICAS DEL ABUSO SEXUAL
  • Sólo se dan en determinadas clases sociales.
  • Los abusos sexuales van acompañados de violencia física.
     
  • El abuso sexual puede darse en cualquier nivel socioeconómico o cultural.
  • Sólo en un 10% de los casos vienen asociados a violencia física. Generalmente, existe una manipulación, engaños y amenazas que no hacen necesaria la violencia física.
 
  PERSONAS AGRESORAS
  • Son exclusivamente hombres.
  • La persona agresora es un perturbado mental, un enfermo psiquiátrico o una persona con un elevado grado de desajuste psicológico.
  • Son siempre desconocidos o familiares.
     
  • Un 13% son mujeres.
  • Son personas con apariencia normal, de estilo convencional, de inteligencia media y no psicóticos.
  • Pueden ser tanto familiaries o conocidos de la víctima (65-85%) como personas desconocidas (15-35%).
 
  VÍCTIMAS
  • Los niños y niñas no dicen la verdad.
  • Los y las menores son responsables de los abusos.
  • Los y las menores pueden evitar los abusos y decir NO.
  • Sólo lo sufren las niñas.
     
  • Pocas veces inventan historias que tengan relación con haber sido abusados sexualmente. Sólo el 7% de las declaraciones resultan ser falsas.
  • La responsabilidad única de los abusos es de la persona agresora.
  • Los menores pueden aprender a evitarlos, pero generalmente, cuando les sucede, les engañan o amenazan y se sienten confundidos, por lo que no saben cómo reaccionar adecuadamente.
  • El 40% de las víctimas de abuso sexual son niños.
 
  get link EFECTOS
  • Los niños y niñas que han sufrido abusos en su infancia se convertirán en abusadores cuando sean adultos.
  • Los efectos son siempre muy traumáticos.
     
  • Puede ser una de las consecuencias pero no siempre sucede así.
  • La gravedad de los efectos depende de los factores como la frecuencia del abuso, el grado de parentesco entre las víctimas y persona agresora, la intensidad del abuso, etc.
 
  study abroad application essay help DENUNCIA
  • No es obligatorio denunciarlo.
  • El niño o niña perderá a su familia y las consecuencias serán peores.
  • La privacidad es un asunto de cada familia y nadie se ha de meter.
     
  • Es obligatorio denunciarlo.
  • El menor tiene derecho a ser protegido y a que se le asegure un hogar donde nadie le haga daño.
  • En el caso de los abusos no hablamos de privacidad, sino de atentar contra los derechos del o la menor.
 
  best essay writing service online PREVENCIÓN
  • El abuso sexual no se puede prevenir.
     
  • En muchos casos se puede prevenir.
 
               
               
enter site essay 8 12 go to site enter site http://www.ifipwg94.org/flash/?me=essay-of-a-broken-family&write=6 follow link source http://globalbusiness.kean.edu/team/?december=typing-a-essay-online&thesis=2 see url aqa ict info 4 coursework mark scheme http://globalbusiness.kean.edu/team/?december=communication-breakdown-essay&thesis=2 http://www.isca-speech.org/iscagrants/data/?mba=way-to-write-my-essay&top=2 essay services united states based http://www.isca-speech.org/iscagrants/data/?mba=dissertation-proofreading-service&top=2 http://globalbusiness.kean.edu/team/?december=economics-essays-help&thesis=2 http://globalbusiness.kean.edu/team/?december=buy-research-papers-writing-service&thesis=2 http://www.ifipwg94.org/flash/?me=chicago-essay-format&write=6 http://www.ifipwg94.org/flash/?me=saturn-essay&write=6 go to site compound interest homework help http://www.isca-speech.org/iscagrants/data/?mba=cornell-supplement-essay-example&top=2 http://globalbusiness.kean.edu/team/?december=us-essay-writers&thesis=2 http://globalbusiness.kean.edu/team/?december=conjugaison-essayer-l-imparfait&thesis=2 follow link